Newsletters

Newsletters

Olive Press - Issue #52

Maintaining Excellence: School Facility Upkeep and Development Over Christmas Break

RFS is committed to maintaining the development and improvement of all school facilities and services projects that ensure a safe, functional, and inspiring learning environment. While students and staff were on their well-deserved Christmas holiday, a lot of work was being done on campus. We are excited to update you on what we've been working on during the Christmas break to maintain our facilities and address pressing needs in both campuses.

1. Resurfacing of the Lower Campus old asphalt yards and preparing the underground infrastructure to accommodate the electricity and network cables and connections. The scope of work included: removing the old asphalt and replacing it with interlocking concrete pavers, installing manholes and pipes to connect all school buildings, and enabling the relocation of overhead electricity and network cables underground in a later phase.

2. Rehabilitation of the ground floor at the Admin Building in the Lower Campus. The scope of work included: complete renovation of the electricity and network systems, including new cables, sockets, lighting, fire alarms and boards. And retiling of some offices, false ceiling installation, and painting for all walls and ceilings.

3. Maintenance and rehabilitation of the Multipurpose Hall at the Upper Campus. The scope of work comprised the following: servicing and maintenance of the air conditioning system, roof insulation works, repairs to the rainwater drainage channels surrounding the hall walls, and the installation of a fire alarm system in the KG building.

5. The new Sports Hall project at the Lower Campus is progressing as planned. Excavation work has been completed, the well is nearly finished, and the footings for the hall are in place. The steel has been ordered and is expected to arrive within 6 to 8 weeks.

As part of ongoing efforts to enhance connectivity and streamline communication, several critical IT upgrades were implemented to modernize and improve the school's technological infrastructure.

1.  Installed a new Local Area Network (LAN) in the administration building, featuring Ethernet nodes and power supply at each workstation.
2.  Upgraded outdated 10/100 Mbps switches to PoE-enabled 10/100/1000 Mbps switches.
3.  Replaced the analog telephone system with a modern digital system, including PBX and compatible digital phones.
4.  Reorganized and optimized the main network cabinet for improved accessibility and efficiency.

By addressing critical maintenance and development needs outside of the regular school schedule, RFS continues to enhance its facilities while minimizing disruptions to learning. These efforts not only preserve the school's infrastructure but also set the stage for future growth.

Amal Abu Nimreh - Facilitiy Engineer & Procurement Officer 

​& Salim Zughayer - IT Manager

IB Theory of Knowledge

The IBDP Theory of Knowledge (TOK) course stands as the intellectual cornerstone of the IB Diploma Programme, shaping students into reflective, critical thinkers. It challenges them to question the very foundation of knowledge, its sources, and its implications.

The TOK Exhibition, one of the course's pivotal assessments, provides a platform for students to demonstrate how TOK concepts influence their understanding of the real world. By selecting three meaningful objects that connect to a prescribed prompt, students engage in a sophisticated exploration of how knowledge theories apply to everyday life.

This exhibition is more than an academic exercise—it is a celebration of inquiry, reflection, and intellectual growth. Witnessing the most recent TOK Exhibition was a moment of immense pride, as our students displayed profound insights and connections. They revealed not only their grasp of theoretical knowledge but also their ability to apply it in meaningful, tangible ways, reaffirming the transformative power of the TOK journey.

Dr.Nidal.A.Ahmed - Diploma Programme Coordinator 

Student Council Corner

In October 2024, Ramallah Friends School students elected a new student council, led by Dalia Khoury as president, Saji Khalil as first vice president, and Maya Barghouthi as second vice president. Their primary role is to support students, listen to their concerns, and communicate their feedback to teachers and the administration.
To coordinate their efforts, they established various committees, each consisting of a few students responsible for different tasks. These include the media committee, the academic committee, the national committee, the entertainment committee, and more. These committees help the student council stay organized, efficient, and responsive to students’ needs.
Since the start of the school year, the student council has achieved several milestones. They organized a student-led football tournament, encouraged participation in cultural events such as Palestinian Kuffiyeh Day, and kept students informed about local issues and memorial days through social media updates. Additionally, they have led multiple donation and charity initiatives, including the school’s White Gifts raffle and a jacket donation campaign.
Through their dedication and efforts, the student council helps build a strong sense of community and school spirit, making sure every student’s voice is heard and appreciated.

Nada Jaawan - Media Committee

Sir Michael Barber KB visits RFS
Sir Michael Barber KB has been re-appointed the UK’s Envoy for Palestinian Authority Governance, in addition to his role as the adviser on Effective Delivery. Sir Michael is supporting the Palestinian Authority as it implements its vital reform agenda to strengthen its delivery capacity and improve service provision.
 
Sir Michael has long standing experience in the education sector and attended a quaker school himself in the UK. Because of that, he had a personal interest in visiting the Friends School during his visit, and was very keen to meet with members of the school’s leadership. He was joined on this visit by Acting Consul General, Ms. Alison McEwen, the Development Director, Billy Stewart, along with other members of the team (including Dima Abdellatif, who is herself an alumnus of the school!).
 
Friends United Meeting Weekly E-News
Little Friends PreK

This winter, PreK students are exploring the magic of the color blue through engaging art activities that sparked creativity and sensory discovery.

From painting snowy landscapes to crafting icy-themed decorations, these hands-on experiences not only nurture fine motor skills but also deepen the children's understanding of colors and seasonal themes, creating a joyful and educational celebration of winter. 

Student Column

Palestinian Model United Nations Conference 2025

By Noor Ali Ahmad - 11th Grade Student

Participating in the PalMUN XIV Conference has been an unforgettable experience. Despite being an annual participant, the liveliness of the event’s atmosphere is always just as refreshing and motivating. As a member of the admin staff, I had the privilege of being a guide for the delegates all throughout their debates, lobbying and merging, and resolution proposals. It reminded me of my first time being a delegate, and how useful it is to have a lead to follow in a unique experience such as this. 

The experience was immersive for everyone. Within each committee were delegates confidently representing their countries, scheming with their allies, and utilizing their opportunity of exploring fellow respectful and detected minds. Witnessing the delegates’ courageous actions unfold ahead of me was truly inspiring.

The annual PalMUN conference is more than just a Model United Nations, it’s a journey of growth, a window for connection, and a field of knowledge. It’s a conference where Palestinian students come together to think about solutions for the future globally, and I’m gratified to have been part of it.


عصر الزيتون - النشرة #52

العطاء للمجتمع في مدرستنا: نهج حياة

عندما تشتدُّ الأحداثُ وتتوالى الويلاتُ والنّكباتُ على شعبنا الفلسطينيّ، تبرزُ حاجةُ مدرستنا (مدرسة الفرندز) إلى الاستمرار بتركيزها على مفهوم العطاء للآخرين، مثل برامج العطايا البيضاء وخدمة المجتمع، وتطويعِ أساليبها وطرقِها مهما قسَتِ الظُّروفُ لتُبقي هذا المفهوم حيّاً، بهدفِ إيصال رسالته الأسمى والأنبل؛ وهي دعمُ الفئاتِ الّتي تزدادُ حاجَتُها لمثلِ هذه البرامج في ظلّ توتراتِ العالمِ وارتداداتِها،  لاسيّما عندما تعصفُ بها الظّروفُ وتقسو عليها من النّاحية الماديّة، حيث يتكبَّلُ تبعاتها بالدّرجةِ الأولى هذه الفئات الّتي تكدحُ يومًا بيومٍ علّها تجدُ ما تسدُّ به بعضًا من احتياجاتِها الأساسيّة في هذه الحياة.

ومع التَّحدياتِ الكبيرة الّتي عصفتْ وما زالتْ تعصفُ باستمرارٍ بشعبنا، يواصل برنامجُ العطايا البيضاء الّذي بدأ مع النّكبة عام 1948 مهامه بفاعليّةٍ وبشكلٍ مستمر؛ وذلك بعملِ وتنظيم آليته لجمع التَّبرّعات النّقديّة خلال الفصل الأول من كل عام دراسي، كي تصلَ في نهايةِ المطافِ إلى الجهةِ المحتاجة لها والّذين بدورهم ينتظرون هذه المساعدات بلهفةٍ تنمُّ عن حاجةٍ ماسةٍ لديهم لمثل هكذا مساعدات، والّتي نقفُ أمامها عاجزين قائلين: "لو باستطاعتنا عمل أكثر من ذلك لهم".

 إنَّ تطبيق برنامج العطايا البيضاء قائمٌ على اتّباع جدولٍ منظَّمٍ لعملية بيع المأكولات على مدار أسابيع متتالية، وذلك داخل مجتمع المدرسة، فالكلّ يُشاركُ بما يرغبُ به من وجباتِ الأطعمة الصّحيّة بيعًا وشراءً، في عملية تبادلٍ للأدوار شملت كلّ مجتمع المدرسة وكوادرها، الأمر الّذي جسّد حسًّا مجتمعيًّا نفخر بامتداده جيلاً وراء جيل، غارسين من خلالِهِ قيمًا  تُثبتُ الأيامُ مدى أهميتها وحاجتنا لها في شتى الظّروف، حتى بتنا نعتبرُ "برنامج العطايا البيضاء" تقليدًا موسميًّا سنويًّا في مدرسَتنا ننتظره بشغفٍ، ونتطلّعُ إلى تطبيقهِ بمحبّةٍ وحماسٍ؛ لأنَّ رسالةَ العطاء لا حدود ولا عمر لها، علّها تبقى رمزًا مجتمعيًّا.

أما برنامج الخدمة المجتمعية فيمتد على مدار العام الدراسي ويتخذ اشكالاً عدة. منها الزيارات المجتمعية التي يقوم بها كادرنا وطلابنا بشكل منظم للمؤسسات والجمعيات المجتمعية الهادفة لتعزيز التكافل الاجتماعي وتقديم الخدمات لدعم مختلف شرائح المجتمع.


ومع كلّ عملٍ وجهدٍ فيه طابع العطاء وحاجتنا الماسّة لذلك؛ لأنَّ حاجات الأفراد تتوالى ونرى في لحظةٍ أنَّ الكثير منّا ما زال يسعى للحصول على قوت يومه بمشقّةٍ، يبقى لنا مع كل عطاءٍ يحذونا أملٌ وإنْ كان وما زال أملنا هذا في هذه الحياة أن نرى رسالة عدلٍ ومساواةٍ كي لا نرى أحدًا حقًّا محتاجًا لأيّ مساعدةٍ ماديّة، وتبقى حاجتنا لِمُساندةِ ودعم بعضنا البعض في علاقاتنا الأخويّة الموسومة بالمحبّةِ والسّلام والأمان؛ لنعيش فرح الحياةِ بحقيقتها، فالحياة فيها من الخير والجمال ما لا يُحصى، ونريده لكلّ من فيها بتساوٍ وعدل.

فريدا دحدح خياط
مديرة المدرسة الأساسية

رسالة المدير العام
رسالة المدير العام

مع بداية فصل دراسي جديد، تطل علينا أيام معقدة وصعبة ، ونحن نواجه تحديات جسيمة تعكس واقعنا المؤلم في ظل تصعيد العنف والحصار على أهلنا في غزة، والاعتداءات المستمرة على مدننا وقرانا في الضفة الغربية. وبينما نشهد هذه المعاناة، نحتفي أيضًا بزغاريد الأمهات وأهالي أسيراتنا وأسرانا الأبطال وهم يعانقون الحرية بعد صمود استثنائي. وفي ظل هذا الأمل، نستمر بالدعاء والعمل من أجل الإفراج العاجل عن جميع الأسرى والأسيرات وان يعم السلام. 

رغم هذه التحديات الكبيرة، تستمر مدرستنا في حمل رسالتها الملتزمة بقيم العدالة والسلام. قبل أيام قليلة، اختتم طلابنا مؤتمر نموذج الأمم المتحدة (MUN) تحت عنوان “كشف القوى الخفية”. كان الحدث متميزًا باستضافة 13 مدرسة أخرى، حيث شارك حوالي 800 طالب وطالبة بفعاليات المؤتمر في حرم مدرستنا الثانوية على مدار ثلاثة أيام. لقد أظهر طلابنا مهارات قيادية رائعة، وحرفية عالية، وروح تعاون مميزة، في تنظيم حدث هادف يعزز المعرفة والمهارات القيادية لبناتنا وأبنائنا.

إنني أشعر بفخر كبير بطلابنا الذين يعكسون الأمل والمستقبل المشرق الذي نصبو إليه. وأتوجه بالشكر والتقدير للسيدة سماح حسين، مشرفة المؤتمر، التي قادت الطلاب بحكمة ودعم مستمر، ولكل أفراد الهيئة التدريسية والإدارية الذين ساهموا في إنجاح هذا الحدث. ويمتد شكري أيضًا إلى مجتمع المدرسة بأكمله؛ من داعمين، ومتبرعين، وأولياء الأمور، الذين يقفون دومًا إلى جانبنا.

وعلى صعيد تطوير بيئة المدرسة، استكملنا تجهيز معظم الأبنية والصفوف بأجهزة التكييف لتحسين بيئة التعلم. كما عملنا على تعزيز البنية التحتية والسلامة العامة من خلال تحديث شبكة التمديدات الكهربائية، تعبيد الساحات، والاستمرار بمشروع إنشاء صالة الملعب الداخلي للمدرسة الأساسية.

أما على الجانب الأكاديمي، فقد شارك طاقم المدرسة في مؤتمر برنامج البكالوريا الدولية (IB) لمواكبة أحدث التطورات، وعقدنا دورة لتعزيز الصحة النفسية للكادر المدرسي. كما وضعنا خطة تدريبية شاملة للكادر الأكاديمي سيتم تنفيذها قريبًا، بهدف الاستمرار في تقديم تعليم متميز.

بالأمل والعمل، نمضي قدمًا، ملتزمين بقيمنا ومبادئنا التي تعزز العدالة، وترفض العنف، وتؤمن بأن التربية والتعليم هما السبيل لتحقيق التغيير. نحن نعمل على بناء جيل فلسطيني واعٍ بقيمه، ملتزم بالحق، ومجهز بالمهارات والمعرفة اللازمة لإحداث التغيير الإيجابي.

دعونا نستمر معًا في طريق الأمل والعمل، لنصل إلى غد أفضل وحرية دائمة،

رانيا معايعة

المدير العام

تصوير عرين ريناوي

زاوية صوت الطلبة
 

تجربتي في المشاركة بمؤتمر محاكاة الأمم المتحدة  

بقلم القاسم ديك  - طالب في الصف العاشر

عندما وصلتني رسالة المشاركة بمؤتمر محاكاة الأمم المتحدة في المدرسة، ذهبت لوالدي لأسأله إن كان بإمكاني المشاركة والتردد يربط لساني. ذلك التردد الذي كان يمنعني من المشاركة في السنوات السابقة كان بسبب الأقاويل السلبية المنتشرة بين بعض من أعرفهم من الذين شاركوا في المؤتمر، ولكن في هذه السنة كان الأمر مختلفاً. فذهبت لوالدي متردداً إن كان باستطاعتي المشاركة بالمؤتمر متوقعاً منه أن يقول كما قال الذين شاركوا فيه وأن يرفض طلبي، و لكن ما حدث كان العكس تماماً ما أثار استغرابي، فوجدته قد وافق وكان أول الداعمين لمشاركتي في المؤتمر.

بعد المشاركة، يمكنني القول أن المشاركة في مؤتمر محاكاة الأمم المتحدة قد أضافت لحياتي تجربة جديدة وفريدة من نوعها، فقد نمت مهارات المناقشة والتحدث أمام الناس، ومن مهارات التواصل بسبب التعرف على أشخاص جدد من مختلف المدارس والبقاع في فلسطين، وأخيراً ساعدتني على ترتيب وقتي وتوزيعه ما بين وقت شخصي ووقت مخصص للدراسة ووقت خاص للتحضير للمؤتمر. 
وإن أخذنا بعض القضايا في الاعتبار، إلا أن هذه التجربة قد أضافت نكهة مختلفة لتجاربي الخاصة رغم أنني لم أفز بأي جائزة. فأطمح إن شاء الله في التجارب القادمة أن أشارك في المؤتمر مرة أخرى وأن أفوز بجائزةٍ تنسيني مرارة التعب.

 

رحلتي مع مؤتمر محاكاة الأمم المتحدة   

 بقلم عبد الرزاق الصالحي  - طالب في الصف العاشر

 نموذج الأمم المتحدة تجربة جديدة ومميزة عن باقي التجارب المدرسية. ففي اللجنة التي سجلت بها، وهي لجنة الجمعية العمومية، تواجد حوالي 60 طالب، مما أدى إلى الكثير من  المنافسة بين المندوبين. كمندوب عن دولة سويسرا، قمت بالكثير من البحث عن الدولة، وواجهت بعض الأسئلة القوية عن دولتي. كما سألت بعض الأسئلة للمندوبين الآخرين عن دولهم. وأعتقد أنّ أفضل جانب للمؤتمر هو النقاشات التي  تحدث بين الطلاب، حيث لا تكون محدودة بقوانين المؤتمر العادية، ولا يمكن توقعها. 

جانب آخر لا بد من ذكره هو طاقم الترفيه الذي يأتي  للترفيه والتسلية وإعطاء استراحة مناسبة للطلاب والمشرفين في كل لجنة. وكان دائما يصل في الوقت المناسب. 
كما توفر لنا استراحة طعام، والذي كان متنوعا ولذيذا، وكان وقت الأكل منظماً ومريحاً للطلاب بفضل المنظّمين. 

المؤتمر تجربة تعليمية ومسليَة، فهي تعلم البحث والنقاشات، وتعرفك على صداقات جديدة. 

TOP